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bet36365路检测中心首届“金牌师范生”评定实施细则
 作者:白雪 编辑:白雪  预审:杨兴柱  终审:方凤满 发布日期:2024年07月09日 浏览次数:

选树典型、引领示范。为进一步推进“基础教育振兴行动”计划,积极落实地理暑期小学期“三金”工程,围绕“情怀、学识、技能”等三大维度和五项指标,评定出一批具有卓越课堂教学水平的“金牌师范生”,依据学校首届“金牌师范生”评定工作指导方案,特制定本实施细则。

一、组织机构

由以下人员组成学院评定工作小组,具体负责学院“金牌师范生”的评定工作。

组长:贾冠忠,方凤满

副组长:曹卫东,汪文文,付勇,杨兴柱

小组成员:朱永恒,刘学梅,李俊峰,韩红豆,吴文涵,卓伟,王美

二、评定条件

(一)基本条件

1.思想品德及师德素养:坚持正确育人导向,加强师范生思想品德及师德教育,从理想信念、立德树人、师德准则、职业认同、关爱学生等多方面评定学生思想品德和师德素养;无任何未解除的处分。

2.完整参加首期暑期小学期且成绩合格。

(二)评分条件

由师范专业技能、暑期小学期成绩、社会实践、教师教育课程成绩和师范生技能竞赛获奖折算成绩综合计算得到,计算方式如下:

综合评分=25% a+25% b+20% c+20% d+10% e

1.本科生(师范)

a.师范专业技能:采用学校师范生免试认定中小学教师资格职业能力测试面试成绩,或教师资格考试面试成绩,面试成绩合格者以85分计入,不合格或无成绩者以0分计入。

b.暑期小学期成绩:按学生2023年暑期小学期最终成绩计入。

c.教师教育课程成绩:按各门教师教育课程成绩的学分加权平均数计入。教师教育课程包括中学教育基础(3学分)、中学生心理发展与教育(3学分)、现代教育技术应用(2学分)、地理课程与教学论(3学分)、地理课标解读与教材分析(2学分)、中学地理教学设计2学分)。

d.师范技能竞赛情况(未满足直接认定条件的):获得安徽省师范生教学技能竞赛、长三角师范生教学基本功大赛、“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛或其他省级学科竞赛二等奖及以下,折算分数如下表:

奖项

二等奖

三等奖

长三角教学基本功大赛

100

90

田家炳杯全国师范生教学技能竞赛

90

80

安徽省师范生教学技能竞赛

80

70

其他省级学科竞赛

70

60

同一人同一赛事以最高分计入,不重复加分;同一人不同赛事以最高级别赛事得分计入,不重复加分。

e.社会实践:参与教育实习、支教、社区服务等实践活动,得80分;获得优秀实习生或优秀支教生等,加20分。

2.本科生(非师范)

a.师范专业技能:采用教师资格考试国考面试成绩,面试成绩合格者以85分计入,不合格或无成绩者以0分计入。

b.暑期小学期成绩:按学生2023年暑期小学期最终成绩计入。

c.教师教育课程成绩:采用教师资格考试国考笔试成绩,由综合素质、教育知识与能力、地理学科知识与教学能力三项报告分折算成百分制分数,求取平均数计入,无成绩者以0分计入。

d.师范技能竞赛情况(未满足直接认定条件的):获得安徽省师范生教学技能竞赛、长三角师范生教学基本功大赛、“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛或其他省级学科竞赛二等奖及以下,折算分数如下表:

奖项

二等奖

三等奖

长三角教学基本功大赛

100

90

田家炳杯全国师范生教学技能竞赛

90

80

安徽省师范生教学技能竞赛

80

70

其他省级学科竞赛

70

60

同一人同一赛事以最高分计入,不重复加分;同一人不同赛事以最高级别赛事得分计入,不重复加分。

e.社会实践:参与教育实习、支教、社区服务等实践活动,得80分;获得优秀实习生或优秀支教生等,加20分。

3.研究生

a.师范专业技能:采用教师资格考试国考面试成绩,面试成绩合格者以85分计入,不合格或无成绩者以0分计入。

b.暑期小学期成绩:按学生2023年暑期小学期最终成绩计入。

c.教师教育课程成绩:采用教师资格考试国考笔试成绩,由综合素质、教育知识与能力、地理学科知识与教学能力三项报告分折算成百分制分数,求取平均数计入,无成绩者以0分计入。

d.师范技能竞赛情况(未满足直接认定条件的):获得安徽省师范生教学技能竞赛、长三角师范生教学基本功大赛、“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛或其他省级学科竞赛二等奖及以下,折算分数如下表:

奖项

二等奖

三等奖

长三角教学基本功大赛

100

90

田家炳杯全国师范生教学技能竞赛

90

80

安徽省师范生教学技能竞赛

80

70

其他省级学科竞赛

70

60

同一人同一赛事以最高分计入,不重复加分;同一人不同赛事以最高级别赛事得分计入,不重复加分。

e.社会实践:参与教育实习、支教、社区服务等实践活动,得80分;获得优秀实习生或优秀支教生等,加20分。

三、评定规则

1.本科生(包括师范和非师范)和研究生分开独立排序。

2.成绩排序。根据评定内容综合的得分排序,从高到低依次推荐,完整参加首期暑期小学期且成绩合格的人数作为基数,其中前30%认定为“金牌师范生”,40%认定为银牌师范生。“银牌师范生”满三年后,可凭相关教学业绩向学校认定工作组提出“金牌师范生”认定申请。

3.获得省级师范生教学技能竞赛一等奖及以上(包括安徽省师范生教学技能竞赛、长三角师范生教学基本功大赛、“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛)、“行知杯”金牌师范生素养展评校级一等奖,且参加首期小学期的,根据申请认定为“金牌师范生”。

4. 参加“金牌师范生”评定的学生应完成认定申请材料提交(附件1:申请承诺书),未提交申请承诺书的视为放弃。

四、工作安排

)信息公开

拟认定名单须在学院网站通知公告专栏公示。

1.公示时间:不少于3天(未经公示的名单无效)。

2. 公示内容:包括专业、学号、姓名、性别、认定成绩、综合排名、认定等级等。

3. 公示网址/xwyzx/tzgg.htm。公告栏位置:bet36365路检测中心行政楼三楼公告栏。

)监督机制

师范生等级认定工作全程接受学校、学院纪委监督。学院师范生等级认定工作小组应将认定工作过程中学生的申诉,纳入校内申诉渠道,在接受申诉之日起3个工作日内对申诉内容进行调查、形成调查结果并反馈,申诉人对调查结果有异议可进一步向学校申诉,确保认定工作公开、公平、公正地进行。对认定过程中出现的违规违纪行为,学院将及时纠正并追究相关人员责任,对涉嫌弄虚作假的单位或个人,一经查实,取消相关学生的认定资格,对相关责任人按有关规定处理。

监督电话:0553-5910937

 

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二零二四年七月八日